曬曬班級管理策略
--分享張紅霞老師515班治班經(jīng)驗

1、用格言警句引路

張老師堅持點燃一盞思想的明燈──用格言引領他們： “尊人者，人尊之”、“隱其惡，揚其善”、“聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人”等等。這些格言如春風化雨，點滴入土，日久天長，潛移默化。學生的精神世界，有了這些格言明燈的照耀，更加澄明。

2、注重談心，開展活動

這兩個方面是班主任疏導學生心理采用的最基本的方法?！罢勑摹贬槍Φ氖莻€人，“活動”面對的是班級；前者是個別引導，后者是集體教育。首先，談心是“常規(guī)武器”。和每一個學生談心，傾聽他們的心聲，走近他們的心里。其次，強化團隊活動。活動不但能夠培養(yǎng)學生的能力，還能讓班級對學生產生吸引力、魅力和凝聚力，它將讓學生留下難以磨滅的溫馨記憶。張老師組織學習小組承辦主題班會，如《如何做一個幸福的人》，《感恩在我心中》，《我的未來不是夢》，《讓愛情止步，為友誼喝彩》等，小組成員精誠合作，充分發(fā)揮了“木桶效應”，加強了小組的融合能力， 其他成員在潛移默化中受益匪淺。

3、以班規(guī)為抓手進行養(yǎng)成教育

張老師根據(jù)班級情況制訂一系列的班規(guī)班法，然后在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說了算，定了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執(zhí)行。一類是以空間為序的：有班長職責，值周班長職責，值日班長職責，科代表職責，學習小組負責；小組集體加分，集體減分，增強榮辱與共意識；班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。另一類是以時間為序的：有一日常規(guī)，一周常規(guī)，每月常規(guī)，學期常規(guī)，學年常規(guī) 。目的都是讓學生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習、生活習慣。

張老師說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今后的日子，我仍將堅持用心陪伴515班的每一個孩子成長，堅持多向專家取經(jīng)，多向同行學習，在探索中不斷的提升自己！