為深入貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，全面做好學(xué)生開(kāi)學(xué)返校前的各項(xiàng)疫情防控準(zhǔn)備工作，提高應(yīng)急處置能力，保證開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)環(huán)境和秩序，切實(shí)保障師生的生命安全和健康，2月27日上午，保定三中、保定三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了疫情防控模擬演練，宋軍副校長(zhǎng)、楊麗杰副校長(zhǎng)全程指導(dǎo)，全校班主任全程參與。

      為確保疫情防控演練有序、扎實(shí)、高效，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先實(shí)地查看、布置，組織召開(kāi)保定三中疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)上楊麗杰副校長(zhǎng)明確了演練的重要意義，商偉峰主任對(duì)應(yīng)急處置模擬演練各個(gè)環(huán)節(jié)中人員分工、職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致安排，讓每位人員明確了自己的分工職責(zé)及演練流程。

場(chǎng)景一：返校報(bào)到，分為四個(gè)環(huán)節(jié)
      1、校外序隊(duì)：學(xué)生（由教師模擬）嚴(yán)格按照返校時(shí)間安排，攜帶《14天健康登記表》、兩次核酸檢測(cè)陰性證明，戴口罩到學(xué)校門(mén)口。工作人員在學(xué)校大門(mén)東、西兩側(cè)甬路上組織學(xué)生按一米間隔有序排隊(duì)。

      2、行李消毒：工作人員在學(xué)校門(mén)口指定消毒地點(diǎn)使用噴霧器對(duì)學(xué)生行李進(jìn)行消殺。

      3. 體溫測(cè)量：消毒完成后，學(xué)生隊(duì)伍保持1米間隔在門(mén)口有序進(jìn)入四個(gè)測(cè)溫通道，工作人員使用手持測(cè)溫儀測(cè)溫。

      4.根據(jù)體溫，分情況處理
      （1）學(xué)生體溫正常，登記后上交《14天健康登記表》和兩次核酸檢測(cè)陰性證明，到青藍(lán)樹(shù)廣場(chǎng)集合。

      （2）學(xué)生體溫異常，體溫監(jiān)測(cè)員舉手示意，暫停學(xué)生通行。學(xué)生進(jìn)入復(fù)檢區(qū)，由工作人員手持額溫***進(jìn)行復(fù)檢，體溫依舊異常，通知引導(dǎo)員立刻將其帶入觀察室，由校醫(yī)詢(xún)問(wèn)學(xué)生病情并記錄在案，利用水銀柱溫度計(jì)再次測(cè)量學(xué)生體溫是否異常。如果學(xué)生體溫仍然異常，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，校醫(yī)第一時(shí)間向?qū)W校負(fù)責(zé)人和包聯(lián)醫(yī)院報(bào)告，同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并安排專(zhuān)人陪同學(xué)生去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即向上級(jí)防疫部門(mén)報(bào)告。體溫異常學(xué)生送走以后，立刻由消毒員對(duì)觀察室進(jìn)行消毒處理，后續(xù)處置在疾控部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行。
場(chǎng)景二：宿舍入住，分為三個(gè)環(huán)節(jié)
      1、集合區(qū)講解：班主任組織學(xué)生在青藍(lán)樹(shù)廣場(chǎng)前集合，講解注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生去宿舍。

      2、宿舍門(mén)口檢查：宿舍樓門(mén)口分別設(shè)置了候檢區(qū)和消毒區(qū)，門(mén)口由三位老師負(fù)責(zé)，一位老師負(fù)責(zé)測(cè)體溫，一位老師負(fù)責(zé)登記信息，一位老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)體溫異常情況學(xué)生到觀察室。

      3、宿舍內(nèi)突發(fā)情況處置：學(xué)生進(jìn)入宿舍，整理行李。每層由兩名老師負(fù)責(zé)管理巡視，一旦發(fā)生異常情況，一位老師負(fù)責(zé)把有異常情況的學(xué)生送到宿舍觀察室，聯(lián)系校醫(yī)處理。
校醫(yī)到達(dá)觀察室后，通過(guò)水銀柱體溫計(jì)對(duì)學(xué)生復(fù)查體溫。若體溫正常，無(wú)其它癥狀，校醫(yī)聯(lián)系宿舍，學(xué)生返回宿舍；若體溫高于37.3℃，則立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，校醫(yī)第一時(shí)間向?qū)W校疫情防控小組組長(zhǎng)和包聯(lián)醫(yī)院報(bào)告，宿舍內(nèi)其他學(xué)生原地待命，后續(xù)處置在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行。 

場(chǎng)景三：教室上課，分為三個(gè)環(huán)節(jié)
      1、集合區(qū)講解：班主任在青藍(lán)樹(shù)前組織學(xué)生站好隊(duì)伍，講解注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生前往教室。 
      2、入班前檢查：班主任按照“一看二問(wèn)三測(cè)量四記錄五聯(lián)系”的流程組織學(xué)生入班前的晨午檢。一看是觀察學(xué)生基本狀況，二問(wèn)是詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有感冒、發(fā)熱、咳嗽、乏力、流鼻涕、打噴嚏、腹瀉等相關(guān)癥狀，三測(cè)量是用額溫槍測(cè)量學(xué)生體溫，四記錄是如實(shí)把體溫記錄在晨午檢表上，五詢(xún)問(wèn)未出勤學(xué)生家長(zhǎng)其未到校原因，并告知入校注意事項(xiàng)。體溫測(cè)量過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫高于37.3℃，將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入隔離室，并聯(lián)系校醫(yī)到觀察室進(jìn)行處置。

       3、上課期間突發(fā)情況處置：上課期間，學(xué)生若出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀，主動(dòng)舉手，或者老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有相關(guān)癥狀，先按照一看二問(wèn)三測(cè)量的流程進(jìn)行，若學(xué)生體溫低于37.3℃，老師注意關(guān)注學(xué)生的狀況即可；若高于37.3℃，則引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入觀察室。老師聯(lián)系校醫(yī)到觀察室進(jìn)行處置，并對(duì)學(xué)生座位和周?chē)h(huán)境進(jìn)行消毒處理。
      校醫(yī)到達(dá)觀察室后，通過(guò)水銀柱體溫計(jì)對(duì)學(xué)生復(fù)查體溫。若體溫正常，無(wú)其它癥狀，校醫(yī)聯(lián)系老師，學(xué)生返回教室；若體溫高于37.3℃，則立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，校醫(yī)第一時(shí)間向?qū)W校疫情防控小組組長(zhǎng)和包聯(lián)醫(yī)院報(bào)告，班級(jí)所有學(xué)生原地待命，后續(xù)處置在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

 場(chǎng)景四：食堂就餐，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)
      1、班主任帶隊(duì)，排隊(duì)間隔1米，以班為單位到指定食堂，食堂門(mén)口安排專(zhuān)2名老師負(fù)責(zé)測(cè)溫、消毒，就餐學(xué)生在門(mén)口消毒區(qū)用免洗手消液消毒后進(jìn)入食堂。

      2、依序就座就餐，就餐時(shí)單人、單桌、同向，不交談。飯后戴口罩，自行帶餐盤(pán)放入指定位置，在食堂門(mén)口消毒區(qū)用免洗手消液消毒后，排隊(duì)離開(kāi)。

場(chǎng)景五：突發(fā)情況處理 
      演示當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)體溫異?；蚱渌话l(fā)狀況，校醫(yī)在觀察室進(jìn)行處置的場(chǎng)景。

      此次校園疫情防疫應(yīng)急演練，不僅有利于增強(qiáng)校園防疫意識(shí)，而且提高了校園疫情防控突發(fā)事件的快速反應(yīng)、組織指揮、協(xié)調(diào)配合、高效處置能力，為今后處理突發(fā)事件積累了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了演練的目的和要求，真正做到了開(kāi)學(xué)有準(zhǔn)備，防疫放第一，應(yīng)急有方案，處理更專(zhuān)業(yè)。
      保定三中、保定三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師以負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極行動(dòng)，迎接學(xué)生們的歸來(lái)！

策劃撰稿：康鵬、張穎、商偉峰、徐正之
視頻音像：趙衛(wèi)、張德利、李微、高萌、黃鑫陽(yáng)
制作發(fā)行：劉曉偉


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