讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣:三中學(xué)子是這樣做的

夏與秋交替的九月、十月，無(wú)疑是收獲的季節(jié),溫馴而和熙，平和又安詳。對(duì)于三中學(xué)子而言，卻又是一年追夢(mèng)的開(kāi)始，嚴(yán)肅而緊張的學(xué)習(xí)生活自是意料之中，但也不乏若夏花般絢爛的精彩瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏在三中這個(gè)華麗的舞臺(tái)上，使生命的旋律更加豐富多彩！看看三中學(xué)子們絢爛的舞蹈吧！

宣誓篇：看，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻！聽(tīng)，來(lái)如雷霆收震怒，聲如洪鐘響云霄，那是他們青春的誓言。

早宣誓瞬間1

早宣誓瞬間2

早宣誓瞬間3

專注篇: 盛年不重來(lái)，一日難再晨，求知的熱切與渴望播散在秋風(fēng)中，沉淀著彩虹似的夢(mèng)！或側(cè)耳傾聽(tīng)，或目不別視，滿臉的專注書(shū)寫(xiě)著“孜孜日益求，猶恐業(yè)未搏”的青春與豪邁！

專注瞬間1

專注瞬間2

專注瞬間3

考試篇：時(shí)而苦思冥想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，零抬頭無(wú)聲息，讓人怎敢高聲語(yǔ)，恐驚身旁苦讀人！

晚上的作業(yè)考試化瞬間1

晚上的作業(yè)考試化瞬間2

晚上的作業(yè)考試化瞬間3

激勵(lì)篇：讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)受到表彰，讓更多的同學(xué)受到表彰！優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習(xí)慣，每一次的優(yōu)秀都為成就精英氣質(zhì)！

優(yōu)秀試卷展示1

優(yōu)秀試卷展示2

科學(xué)指導(dǎo)高中生活

年級(jí)表彰1

年級(jí)表彰2

班級(jí)文化篇：班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，是班級(jí)發(fā)展動(dòng)力和成功的關(guān)鍵，陶冶情操、滋養(yǎng)心靈、完善人格、激勵(lì)進(jìn)??！

班級(jí)文化創(chuàng)意

班級(jí)文化激勵(lì)1

班級(jí)文化激勵(lì)2

班級(jí)文化激勵(lì)3

班級(jí)名片

磨礪篇：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。整齊的步伐踏出了他們的堅(jiān)定，嘹亮的口號(hào)凸顯著他們的朝氣！

跑操瞬間1

跑操瞬間2

整齊劃一

整齊劃一

升華篇：國(guó)旗下的誓言莊重、熾熱，承載著夢(mèng)想；國(guó)旗下的方隊(duì)嚴(yán)整、肅穆，捍衛(wèi)著榮譽(yù)。

升旗儀式莊嚴(yán)肅穆

三中國(guó)旗方隊(duì)1

三中國(guó)旗方隊(duì)2

傾聽(tīng)國(guó)旗下講話1

傾聽(tīng)國(guó)旗下講話2

傾聽(tīng)國(guó)旗下講話3

高一新生作為三中的新鮮血液，正在以最快的節(jié)奏融入到高中生活；高二學(xué)子，正再接再厲，完善自我，為高三的沖刺做好充分的準(zhǔn)備；高三學(xué)子，努力拼搏，定會(huì)不負(fù)眾望，父母將為你們驕傲，三中將為你們自豪！三中學(xué)子們，正以堅(jiān)實(shí)的步伐踏出激昂的進(jìn)行曲，這部進(jìn)行曲沒(méi)有休止符！立之、行之、持之、成之，你們的未來(lái)定會(huì)絢麗多彩！